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Opinión Firmas Elio Gómez Grillo Pedagogía penitenciaria: ¡Bravo! (II)

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ELIO GÓMEZ GRILLO | 24/07/2012 10:28:04 p.m.
Pedagogía penitenciaria: ¡Bravo! (II)
En el Convenio de Cooperación Interinstitucional que acaba de establecerse entre la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Upel) y el Observatorio Venezolano de Prisiones para la formación de personal penitenciario en un Diplomado de capacitación integral para facilitar así el tratamiento y la consiguiente rehabilitación de los internos, al Comité Ejecutivo previsto le corresponde “Ejercer la coordinación técnica y administrativa de las actividades inherentes a la ejecución del Convenio”.
A dicho Comité Ejecutivo se le asigna, por ello, entre otras responsabilidades, “Evaluar oportunamente el desarrollo de las actividades y programas, hacer el correspondiente seguimiento a fin de tomar las medidas pertinentes en cuanto a reajustes o refuerzos de sus metas”. 

Para ello, dicha evaluación se realizará semestralmente; la duración del Convenio es de dos (2) años… “y podrá ser renovado, ampliado, modificado o rescindido por escrito, por voluntad de una de las partes, con una anticipación por lo menos de tres (3) meses antes de su vencimiento”. Mas, se añade sabiamente, que “En ningún caso la disolución anticipada de este Convenio dará lugar a la conclusión de los 
Planes Operativos que se estén llevando a cabo, los cuales seguirán ejecutándose hasta su total culminación”.

En su intervención, el Coordinador General del Observatorio y supremo hacedor del proyecto, doctor Humberto Prado Sifontes, informó que el proceso de creación de este Diplomado se inició en marzo de 2010 y contó con la colaboración de las embajadas del Reino Unido, Canadá, Holanda y Austria, se consultaron los planes de estudio de nuestro Instituto Universitario Nacional de Estudios Penitenciarios (Iunep), de la Escuela de Custodios del Estado Trujillo y de instituciones similares del Reino Unido, España, Canadá y Colombia. Además, fueron encuestados un mil treinta (1.030) internos de penales venezolanos, y se aprobó el plan de estudios que comprende, entre otras asignaturas, la “Legislación sobre privados de libertad”, la “Asistencia integral a los privados de libertad”, “Primeros Auxilios”, “Redacción de Actas e Informes”. “Preparación física, emocional y mental”, “Seguridad de establecimientos de reclusión”, “Prácticas Asistenciales”… Agregó Prado que lo indispensable es que el sistema penitenciario “propicie las condiciones” para facilitar la reinserción social del exinterno.

Dr. Derecho / Prof. Universitario

 
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