AURORA LACUEVA | 13/09/2011 08:25:16 a.m.
¿Planifica MinEducación?
Necesitamos un "Plan de Desarrollo Estratégico del subsistema de Educación Básica", bien fundamentado, coherente, integral, realizable: un instrumento potente para llevar a nuestra escuela hasta niveles nunca antes experimentados
Hace poco, leí una noticia acerca del plan de Desarrollo Estratégico de la Faja Petrolífera del Orinoco y el Arco Minero de Guayana. No entro a considerar si el documento es bueno o malo, pero lo cierto es que existe y va a ser desarrollado entre Pdvsa y la CVG. Según el ministro de Energía y Petróleo, ese esfuerzo busca articular la acción del Estado sobre los recursos naturales situados en el norte y sur del Orinoco, así como superar el modelo minero petrolero instalado en el siglo XX. Empresa tan ambiciosa se empieza a organizar en dos fases más concretas: una desde 2011 hasta 2013 y otra desde 2013 hasta 2019.
¿Existirá algo parecido en el Ministerio de Educación? No se oye nada al respecto, y si uno visita su ciberpágina no encuentra mención alguna. Aparecen, sí, una breve lista de Objetivos Estratégicos y otra de Políticas, pero ambas son conjuntos de enunciados sin mayor elaboración: propósitos loables que flotan en el espacio etéreo de las buenas intenciones, sin conexión con la realidad terrena. Está, por ejemplo, el Objetivo Estratégico 2: "Modernizar, mejorar y dotar las instituciones educativas, como espacios idóneos para la enseñanza y la práctica democrática, participativa y protagónica". A él parece corresponderle la Política 3: "Desarrollo de la planta física y la dotación educativa". Y eso es todo. No hay planes, metas ni fases que permitan acercarse al objetivo planteado.
El propio Presidente, al hablar de algunas iniciativas en educación, revela el gesto aislado, la chispa feliz que brilla sola: tenemos las computadoras Canaima para escolares porque cuando él visitó Portugal observó el similar proyecto Magallanes y se enamoró de la idea. Se están repartiendo textos gratuitos porque el año pasado él asistió a una feria escolar organizada por el Gobierno y pensó que no bastaba con vender a menor precio los libros de texto, sino que la obligación era dárselos directamente a los niños y niñas. Ambos "chispazos" fueron buenos, pero de esta forma no avanzamos lo suficiente. Necesitamos un "Plan de Desarrollo Estratégico del subsistema de Educación Básica", bien fundamentado, coherente, integral, realizable: un instrumento potente para llevar a nuestra escuela hasta niveles nunca antes experimentados.
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